¡¡¡Llamando a "Tierra"!!!. Tenemos varios problemas.

Reto 8

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Si bien estos problemas  presentan algunas características comunes, su extensión e intensidad varía de país en país, influenciados por diversas consideraciones sociales, políticas, económicas y culturales.

1. Deforestación de zonas boscosas silvestres y mal manejo de muchas áreas verdes urbanas y rurales. Desertización. 
2. Incremento en el número de especies animales y vegetales amenazadas de extinción o con algún grado de peligro. Comercio ilegal de animales y plantas silvestres
3. Contaminación y degradación de los suelos, incluyendo deterioro por erosión. Contaminación de suelos, aguas, plantas, animales y seres humanos por el efecto de plaguicidas.
4. Deterioro del ambiente urbano de las ciudades, en particular por contaminación del aire por elevados niveles de emisiones atmosféricas y sonoras.
5. Incremento del efecto invernadero y del cambio climático, con pocos avances en la región para mitigar sus efectos y adaptarse a las modificaciones del clima. Contaminación Atmosférica.
6. Débil gestión integrada de los recursos hídricos, que incluye despilfarro en los usos domésticos y agrícolas, y contaminación de los cuerpos de agua por efluentes industriales, agrícolas y domésticos. Contaminación de los Océanos
7. Mal manejo de los residuos y desechos sólidos, incluyendo el inapropiado tratamiento de los electrónicos. Deshechos Tóxicos o radiactivos
8. Incremento de la densidad poblacional con las subsecuentes consecuencias ambientales en el medio natural.

No están ordenados por importancia y todos son especialmente preocupantes para nuestro futuro como habitantes del planeta.

Os regalo una película interesante y de obligada visión.

Tu reto semanal será elegir UNO DE ELLOS y buscar información en la red (no olvides poner las fuentes desde donde la obtienes) que de repuesta a, identificar los principales problemas medioambientales, las causas que los provocan y los factores que los intensifican; así como predecir sus consecuencias y proponer soluciones a los mismos. En definitiva, explicar el problema, sus causas, sus consecuencias y sus posibles soluciones. Y por supuesto, TU OPINIÓN.

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Premios a conseguir:
1500 puntos.
Badge: "Preocupado por el Medioambiente"

Alone in the Universe

Reto 7

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El Telescopio Kepler ha seguido buscando exoplanetas y son muchos los descubrimientos notables que ha hecho este pedazo de Telescopio desde 2011 que empezó a mandar datos.

Exoplanetas descubiertos desde 1988

Tu reto de hoy es buscar una aguja en un pajar. De todos los descubiertos por este telescopio, ¿cuál es el más parecido a la Tierra y podría albergar vida?.  Haz una entrada con lo más importante que hayas obtenido del vídeo anterior, con tu planeta propuesto y con tu opinión sobre la vida extraterrestre.
Más exoplanetas AQUÍ.
De regalo una canción, para que no solo oigan "chumba chumba" en su tiempo libre:

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Premios a conseguir:

1500 Puntos

Badge: "Alien Prospector"

Mirar a las estrellas y pensar una canción

Reto 6

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Este vídeo pertenece a una serie bastante buena de ellos que se engloban dentro del título "La vida privada de las estrellas".

Mirar al cielo y ver estrellas es algo que todos hemos hecho, pero, ¿son iguales?. Puede que pienses que parecen iguales pero la Astronomía nos permitido determinar que las hay bastante distintas unas de otras.Una de las clasificaciones más interesantes sobre las estrellas es OBAFGAKM. 

Tu tarea semanal es analizar esta, y otras clasificaciones, en una entrada y saber situar a nuestro Sol en dichas clasificaciones.
Además habrá un "Easter Egg" en tu entrada donde tendrás que buscar una canción que haga referencia a estrellas o nuestro Sol y ponerla como regalo para tus seguidores.

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Premios a conseguir:
1500 puntos
Badge: "I`m a rock 'n' roll star"

Gran Reto 1

Gran Reto 1T

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El trabajo en equipo será parte del Gran Reto del primer Trimestre del Curso. Es importante tener en cuenta las 5 C:

Vamos a convertirnos en Profesores y/o Periodistas por un día. Para ello necesitamos SER UN EQUIPO, ser conscientes de lo que cada uno de nosotros podemos aportar al trabajo, empatizar con los otros, no racanear con esfuerzos y ser humildes con el éxito. Vamos a ello:

Para se PROFESORES, vamos a preparar una clase para un grupo de alumnos de 1º de ESO (o uno de 6º de Primaria) sobre cuestiones del UNIVERSO aprendidas en estos días pasados y que puedan ser comprensibles por estos grupos de alumnos. Deberemos organizarnos entre ponentes y ayudantes (somos muchos), decidir qué vamos a contar, cómo lo haremos, qué herramientas usaremos, qué plazos tenemos, quiénes asumen tareas concretas, etc.

El producto final de este trabajo será dar una clase sobre CIENCIA, y recibir, seguro, las sonrisas e inclusos los aplausos de los aprendices de científicos que habrá en esos niveles escolares antes mencionados. A por ello. 

Para ser PERIODISTAS, vamos a realizar una serie de entrevistas con preguntas de contenido científico y con lo más interesante elaboraremos un vídeo que pueda animar a otros alumnos a investigar cuestiones sobre el UNIVERSO o a convertirse en periodista. Será necesario informar a los entrevistados, elegir bien las cuestiones, cuidar mucho la privacidad y ser creativos a la hora de montar el vídeo. Debemos organizar a quién haremos las entrevistas, cuándo, dónde, con qué medios, quién ( o quienes) serán los directores de montaje, etc.

Usad EDMODO, (o Whatsapp) para comunicarse y coordinarse como herramienta principal pero podéis utilizar también otras como whastapp si lo consideráis oportuno. Las Grandes Dudas (plazos y condiciones ) las contestará el profesor en EDMODO.

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Premios a conseguir:
- Salida extraescolar.
- Badge "Creative work".

La materia oscura y la Vía Lactea

Reto 5 (Parte 1)

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Vamos a mirar este mapa (botón derecho del ratón, y abrir imagen en pestaña nueva):

Mapa italiano de 1566, mostrando las inscripciones terra incognita y mare incognitum

En el mapa surge el antiguo concepto de "Terra incógnita". Seguro que lo comprendes fácilmente. Pues ese concepto nos va a permitir acercarnos a lo que nos interesa en el día de hoy, la Materia Oscura. Para intentar entender mejor este concepto, vamos a ayudarnos de el siguiente vídeo:

En este otro artículo también intentan explicar de una forma cercana, este complejo concepto. ¿Qué has entendido tu?.¿qué supone para tu idea de Universo este concepto?. Espero tu opinión.

Reto 5 (parte 2)

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Vamos a centrarnos en uno de los lugares donde vivimos, en nuestra Galaxia, la Vía Láctea. En pocas lineas y en tu entrada semanal, busca información y haz un pequeño resumen de lo que se sabe de ella (Edad, diámetro, partes, vecindario...). Explica a algún familiar o amigo esto que has encontrado y pide su opinión al respecto (inclúyela también aquí).

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Premios a conseguir:
Parte 1: 1000 puntos
Parte 2: 1000 puntos
Badge: "Habitante de la Vía Láctea"